“Educar es siempre un acto de esperanza”: 10 ideas clave del papa Francisco sobre educación
Durante su papado, Francisco impulsó iniciativas concretas para transformar las escuelas y universidades, como el Pacto Educativo Global y la red Scholas Occurrentes. Abordó este tema en sus escritos e intervenciones públicas, en los que reclamó escuchar más a los jóvenes
Alegría destaca el trabajo de Mayor Zaragoza en favor de una educación transformadora
Pilar Alegría rinde homenaje a Federico Mayor Zaragoza como defensor de la educación transformadora y la cultura de la paz, resaltando su contribución a los derechos humanos y el entendimiento global
Mercedes Miguel habló sobre la transformación de la secundaria: “Toda reforma educativa es una reforma emocional”
En diálogo con Ticmas, la ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires habla de Secundaria Aprende, el modelo educativo con el que impulsa un cambio profundo en la escuela media, con foco en el aprendizaje autónomo y el fortalecimiento de las habilidades del siglo XXI
Cómo funciona el termómetro de madurez digital que permite evaluar y potenciar el avance de las escuelas
Ticmas ofrece una herramienta gratuita que permite a las escuelas diagnosticar su madurez digital y recibir recomendaciones para mejorar la integración tecnológica en la enseñanza
Cecilia Veleda: “Es cada vez más complejo ser docente, un rol al que se le pide todo lo que la sociedad no hace”
La especialista en Educación y consultora del Instituto Internacional del Planeamiento Educativo de la UNESCO habla de la necesidad de alcanzar acuerdos que permitan diseñar proyectos educativos que puedan mantenerse a lo largo del tiempo
Renato Opertti: “No hay una transformación educativa sin repensar el rol del educador”
El presidente del Consejo Asesor de la OEI habla en esta entrevista de los debates más actuales del ámbito educativo de la región: desde la necesidad de pensar la identidad “glolocal” de las sociedades hasta la influencia de PISA pasando por la irrupción de la inteligencia artificial, la formación docente, etc.
Gustavo Zorzoli: “Solo el 22% de los chicos de 15 años tiene conocimientos suficientes en Lengua y Matemática”
Experto en educación, el ex rector del Colegio Nacional Buenos Aires plantea la necesidad de una transformación educativa profunda del nivel secundario, que prepare a los estudiantes para un mundo cada vez más desafiante
Mercedes Miguel y la necesidad de una nueva secundaria: “La escuela compartimentada por asignaturas ya no funciona”
La ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires recibió a Ticmas en su despacho para hablar de la necesidad de una transformación de la secundaria que responda a las necesidades de los estudiantes y a la forma en ellos aprenden
Gala Díaz Langou: “El colegio secundario es clave para dar oportunidades, es el elemento igualador de la sociedad”
La directora ejecutiva de CIPPEC visitó las oficinas de Ticmas y dio algunas pautas de cómo debería realizarse una transformación educativa del nivel secundario para responder a las necesidades de los estudiantes y se mejoren los aprendizajes y las tasas de terminación
Mariana Maggio: “Es rarísimo prohibir la tecnología en la escuela, porque así se construye el conocimiento contemporáneo”
La directora de la Maestría en Tecnología Educativa de la UBA visitó las oficinas de Ticmas y habló de la necesidad de una transformación educativa que dé cuenta de las formas contemporáneas de la construcción del conocimiento
