Michael Fung: “La universidad del futuro deberá acompañar el aprendizaje a lo largo de toda la vida”
El director del Instituto para el Futuro de la Educación del Tec de Monterrey considera que las instituciones educativas deben ser cada vez más flexibles, con ofertas académicas adaptadas a las diversas trayectorias de estudiantes que, más allá de la carrera de grado, necesitarán formación continua
El informe del Tec de Monterrey que anticipa cómo será la educación en América Latina
El Institute for the Future of Education del Tecnológico de Monterrey presentó su reporte anual, que traza un mapa de iniciativas educativas, alianzas internacionales y experiencias con impacto social en la región
Por qué es clave que los estudiantes se involucren personalmente con todo lo que aprenden
En una columna publicada en el Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación del Tec de Monterreey, el escritor Andrés García Barrios propone recuperar una actitud filosófica ante el estudio: dejar de buscar respuestas inmediatas y preguntarse en cambio qué tiene provoca el aprendizaje en uno mismo
José Escamilla: “Las universidades deben pasar de una currícula de 4 años a una de 60”
El director del Instituto para el Futuro de la Educación del TEC de Monterrey, referente de la innovación educativa a nivel regional, asegura que la educación superior va camino a reconvertirse para acompañar a las personas en el aprendizaje a lo largo de la vida
El futuro de las universidades: carreras más cortas, alumnos adultos y trabajo en red
Estudiantes que aprenden durante toda su vida, cursos cortos en vez de carreras de 4 años y velocidad para adaptarse al mercado laboral son desafíos clave para las instituciones de América Latina, según una cumbre que reunió a 200 líderes universitarios en el TEC de Monterrey
Cómo interviene el Tec de Monterrey en el futuro de la educación
Sabrina Seltzer es la titular del área de Emprendimiento y Transferencia Tecnológica del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey. En esta entrevista señala las claves para entender su área y cómo analizan la manera en que la tecnología impacta en los modelos de enseñanza y aprendizaje
