Las habilidades que la IA no puede reemplazar: por qué las empresas las buscan pero todavía no saben evaluarlas
Un informe del World Economic Forum confirma que creatividad, resiliencia y liderazgo son claves en la era de la automatización
Sin memoria no hay creatividad ni pensamiento critico
El autor de esta columna de opinión señala que, ante la creencia aceptada de que memorizar es lo opuesto a pensar, la ciencia cognitiva demuestra lo contrario. “Pensar críticamente”, dice, “es una forma de razonar que solo es posible cuando hay conocimiento”
Una transformación inesperada: la IA promueve una educación con foco en competencias críticas y éticas
Un reciente documento elaborado por Plan Ceibal presenta un marco teórico que plantea cómo la irrupción de la inteligencia artificial en las aulas requiere un tipo de educación “blanda”, preparando a a los estudiantes para entender y reflexionar sobre el impacto de la tecnología en la sociedad y promoviendo una educación que priorice la responsabilidad y el pensamiento crítico en la era digital
Las 9 características del “aprendedor a lo largo de la vida”
Para mantenernos vigentes y valiosos debemos ser conscientes de que nunca debemos dejar de ser estudiantes. Esto es algo que debe empezar a ser tenido en cuenta, especialmente, desde las primeras etapas profesionales
Cómo desarrollar habilidades socioemocionales, básicas para la vida diaria, con la educación STEM
El enfoque de ciencia y tecnología permite el desarrollo de aptitudes para la colaboración, la resiliencia y el desarrollo personal en general
Estos son los “tips” para sacarle provecho a ChatGPT en el aula de clases
Docentes adoptan la inteligencia artificial para enriquecer la experiencia de aprendizaje, facilitando contenido educativo adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante.
Hablar en público, redactar informes y presentar ideas de manera efectiva: por qué muchos fallan en estas tres habilidades clave
Una encuesta británica reveló que el 56% de los empleadores sostiene que los profesionales universitarios carecen de las habilidades de comunicación necesarias para destacar en el ámbito laboral
Habilidades del siglo XXI: ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué?
En la tercera jornada de debate organizada por la solución educativa Ticmas, Susel Jacquet y Lucía Burtnik Urueta compartieron experiencias y conocimientos en torno a las habilidades como creatividad, comunicación, pensamiento crítico
