La formación docente constituye el principal “desafío” para la reforma educativa en El Salvador
La coordinadora de acreditación y doctora en Educación de la UES, Gloria de Vega destaca que la actualización constante del profesorado resulta determinante para el éxito de los cambios en el sistema escolar
Crisis educativa: expertos advirtieron sobre el impacto en el desarrollo económico del país
El Foro de Calidad y Equidad Educativa, organizado por Educar 2050, reunió a referentes del ámbito escolar, del sector empresarial y de la academia para debatir las “urgencias” de la educación argentina, con dos focos centrales: la profesión docente y la articulación con el sistema productivo
Leandro Zdero, gobernador del Chaco: “El 33% del presupuesto general de la provincia se destina a Educación”
Al cumplir dos años de gestión, el gobernador Leandro Zdero y la ministra Sofía Naidenoff cuentan cómo buscan mantener la transformación educativa del Chaco con un plan de alfabetización que duplicó la velocidad lectora y una apuesta por formar a los formadores con tecnología e inteligencia artificial
La teatralidad puede transformar la enseñanza universitaria y la experiencia de los futuros profesores, afirma un estudio
Un equipo interdisciplinario demostró que incorporar recursos actorales en programas formativos para docentes de posgrado mejora tanto la autopercepción profesional como la capacidad de manejar grupos diversos en entornos universitarios
La inteligencia artificial fortalece la formación de maestros y potencia la creatividad, según un estudio
El uso responsable de herramientas permite a los docentes en formación adaptar materiales, ejercer juicio crítico y mejorar su alfabetización digital sin sustituir el rol profesional
Irma Ibarra ante los desafíos de la escuela para formar lectores críticos
La referente mexicana participó en el 2° Encuentro para docentes de la Comunidad Ticmas, donde presentó la propuesta “¡A leer en vivo!” que, con grandes resultados, mejora la fluidez y comprensión lectora de los estudiantes
Pepe Menéndez en Ticmas: “La escuela siempre debe ser un lugar de esperanza”
El referente español participó en el 2° Encuentro para Docentes organizado por la experiencia educativa Ticmas y habló de cómo maestros y profesores tienen la responsabilidad de cuidar el clima escolar y priorizar el sentido y el propósito de la educación para que cada estudiante pueda apropiarse activamente de su aprendizaje
Crece la “co-docencia”: cada vez más maestros enseñan juntos en el aula
A nivel mundial, la docencia se está convirtiendo en una profesión colaborativa, según un estudio reciente de la OCDE. En Argentina, la caída de la natalidad abre una oportunidad para expandir el modelo de “parejas pedagógicas” con el objetivo de personalizar la enseñanza y garantizar la inclusión educativa
Un informe de la UNESCO destaca que en poco tiempo faltarán millones de maestros en el mundo
La baja de la natalidad internacional no solo enciende la alerta en las aulas sino que también la falta de docentes crea la necesidad de repensar las causas y la inversión en educación
Con un encuentro entre Gustavo Zorzoli y Bernardo Blejmar, Ticmas lanza su Comunidad Docente
El lunes 22 de septiembre se realizará a un encuentro virtual en el marco de un nuevo espacio de formación y acompañamiento a educadores, con un diálogo sobre saberes fundamentales, gestión escolar y los desafíos de la enseñanza en la actualidad
