Qué dice la evidencia sobre educar las emociones en la escuela
La empatía y la gestión emocional no son un complemento del aprendizaje, sino una condición para que este ocurra. Ignorar lo afectivo tiene un costo escolar y social concreto que tiene base científica
Ante la violencia en la escuela, la educación con sentido: emociones, vínculos y aprendizaje
La Fundación La Caixa otorga ayudas a 97 escuelas españolas para proyectos de mejora educativa
Casi cien centros españoles reciben fondos para implementar iniciativas respaldadas científicamente que impulsan la calidad en las aulas, beneficiando a docentes y alumnos mediante recursos y estrategias innovadoras que abordan desde convivencia escolar hasta el desarrollo emocional y académico
6 de cada 10 escolares peruanos no saben manejar sus emociones: cómo ayudar a los niños a gestionarlas
La falta de habilidades para identificar y regular lo que se siente puede afectar la convivencia escolar, el rendimiento académico y el bienestar integral de niñas, niños y adolescentes en etapa de formación
Educación Socioemocional: un pilar para la alfabetización y el ejercicio de la ciudadanía
Experiencias internacionales y regionales demuestran que integrar estas competencias en la escuela mejora la convivencia, reduce el abandono y fortalece el compromiso social desde las aulas.
La mitad de los jóvenes españoles aseguran tener problemas relacionados con el bajo estado de ánimo, según un estudio
Estudio revela que un 54% de jóvenes en España enfrenta problemas de salud mental, destacando la necesidad de intervención temprana y promoción de educación socioemocional en las escuelas
Mónica Rodríguez Salvo: “Tenemos que mirar a la educación con valentía”
La especialista en la educación socioemocional visitó el auditorio de Ticmas y compartió sus ideas en torno a la formación de nuevos líderes que hagan foco en las habilidades socioemocionales. “Si la inteligencia artificial ya hace muchísimas cosas muchísimo mejor que nosotros, tenemos que desarrollar las inteligencias que nos vayan a diferenciar”, dijo
