Las habilidades digitales avanzadas aumentan la probabilidad de empleo de los silver
La motivación para aprender nuevas herramientas tecnológicas impulsa la confianza y facilita el acceso a redes sociales en los seniors: lo que abre la puerta a roles laborales que antes les resultaban inaccesibles
IA en el aula en 2026: ¿vamos bien?
El avance de herramientas digitales en el entorno escolar ha generado cambios en las prácticas de enseñanza, con una amplia adopción por parte de estudiantes y docentes, mientras la normativa y la evaluación buscan adaptarse a estos nuevos desafíos
El acceso móvil impulsa la adopción de servicios financieros digitales en El Salvador
La Encuesta Nacional de Inclusión y Educación Financiera del Banco Central de Reserva (BCR) destaca la incorporación de soluciones virtuales en la vida cotidiana, aunque una parte de la sociedad sigue mostrando reservas frente a las plataformas fintech y a su funcionamiento
Cómo logró el país más digital del mundo integrar a los silver y desarmar a la burocracia
El diseño centrado en la facilidad de uso ha impulsado la transformación digital y el acceso universal a beneficios sociales y sanitarios
Congreso local aprueba reformas para impulsar la inclusión digital de las personas mayores en CDMX
La diputada Claudia Montes de Oca presentó una iniciativa que tiene como objetivo fomentar la alfabetización digital en todas las edades
Festival de las personas mayores: arte y cultura como escenario de políticas de inclusión y participación
El municipio de Rosario impulsa acciones gratuitas y descentralizadas que promueven la participación y el acceso a talleres, colonias y asesoría en los barrios
Enseñar en tiempos de Inteligencia Artificial
La educación enfrenta el desafío de enseñar competencias como pensamiento crítico y ética digital en la era de la IA
El desafío de una inteligencia artificial centrada en el ser humano: ética, control y futuro compartido
La visión de Fei-Fei Li impulsa un debate crucial sobre cómo la inteligencia artificial puede integrarse responsablemente en la sociedad, priorizando valores humanos, supervisión activa y colaboración interdisciplinaria para evitar riesgos y desigualdades
Cuando la IA va en tren bala y muchos aún caminan: inclusión digital en deuda
Para muchas personas mayores de 60 años, esta avalancha de desarrollos puede generar una profunda sensación de exclusión y desvinculación
Ricardo Rodríguez: “Hay que usar la IA en la escuela”
Investigador del Conicet y doctor en Ciencias de la Computación, participó la semana pasada de la Escuela Internacional de Verano en IA que organizaron la UNAHUR y la UNSAM. En esta entrevista, subraya el rol de la educación para fomentar un uso más consciente de las tecnologías
