El desafío de una inteligencia artificial centrada en el ser humano: ética, control y futuro compartido
La visión de Fei-Fei Li impulsa un debate crucial sobre cómo la inteligencia artificial puede integrarse responsablemente en la sociedad, priorizando valores humanos, supervisión activa y colaboración interdisciplinaria para evitar riesgos y desigualdades
Cuando la IA va en tren bala y muchos aún caminan: inclusión digital en deuda
Para muchas personas mayores de 60 años, esta avalancha de desarrollos puede generar una profunda sensación de exclusión y desvinculación
Ricardo Rodríguez: “Hay que usar la IA en la escuela”
Investigador del Conicet y doctor en Ciencias de la Computación, participó la semana pasada de la Escuela Internacional de Verano en IA que organizaron la UNAHUR y la UNSAM. En esta entrevista, subraya el rol de la educación para fomentar un uso más consciente de las tecnologías
El desafío digital
Informarse, pensar y decidir libremente en la era cibernética
Convivir con la tecnología: el desafío de criar en la era digital
En Argentina más del 90% de los niños y adolescentes tiene acceso a Internet y la línea que separa el mundo físico del virtual se desvanece cada vez más. ¿Estamos preparados como sociedad para acompañarlos en este nuevo escenario?
Por qué prohibir el uso del celular en la escuela podría tener graves consecuencias en la educación
Seis especialistas en Tecnología Educativa advierten sobre las consecuencias negativas para la inclusión digital y el aprendizaje. En lugar de eliminar los dispositivos, proponen ideas para integrarlos de una manera pedagógica y consciente porque, coinciden, los celulares pueden ser herramientas clave para el desarrollo de competencias digitales y la ciudadanía crítica, aspectos esenciales en la educación del siglo XXI
Lucía Fainboim y la situación de las apuestas online en los adolescentes: “Es importante una alianza entre escuela y familias”
La especialista en ciudadanía digital habló con Ticmas sobre la importancia de la alfabetización digital y cómo la falta de supervisión adulta ha convertido las apuestas online en un riesgo cada vez mayor para los adolescentes
En CABA los estudiantes ya no pueden usar el celular en la escuela
El gobierno porteño presentó este jueves una resolución del Ministerio de Educación que establece que en primaria los alumnos no utilicen su teléfono en el aula ni en el recreo, mientras que en secundaria solo están habilitados a sacarlo si sus profesores lo piden
Bialik Santa Fe: un ejemplo de cómo alfabetizar digitalmente desde la primera infancia
El director general del instituto Bialik Santa Fe, Alberto Silberberg, estuvo en el auditorio de Ticmas en la Feria del Libro para compartir una experiencia pionera que acerca la programación y la robótica a los más pequeños
Silvia Bacher: “La alfabetización mediática te permite mirar el mundo de un modo más alerta”
Durante esta semana la Unesco busca visibilizar en todo el mundo la importancia de las habilidades críticas frente a problemas como la desinformación y el discurso de odio. Para Bacher, estas cuestiones hoy resultan claves para poder ejercer una ciudadanía plena
