Nueva York evalúa prohibir el uso de celulares en las escuelas: una medida que busca priorizar el aprendizaje

En un intento por reducir las distracciones en las aulas y fomentar un entorno más propicio para el aprendizaje, Kathy Hochul, gobernadora de Nueva York, ha propuesto una prohibición del uso de teléfonos celulares en las escuelas del estado. Según informó ABC News, la medida, presentada durante un discurso sobre el presupuesto estatal, busca restringir el uso de estos dispositivos en pasillos, salones de clase e incluso durante los almuerzos escolares. La propuesta, que aún requiere la aprobación de la Legislatura estatal, permitiría a los distritos escolares implementar la política de manera flexible.

De acuerdo con las declaraciones de Hochul, la iniciativa tiene como objetivo transformar las aulas en espacios libres de distracciones tecnológicas. “No estamos desarrollando las habilidades que necesitamos porque los niños están distraídos por los celulares”, afirmó la gobernadora.

Además, destacó que la medida busca liberar a los estudiantes de las interrupciones constantes que generan las redes sociales y las presiones relacionadas con la salud mental. “Nuestros niños estarán finalmente libres de las interminables interrupciones de las redes sociales y de todas las presiones de salud mental que estas generan”, añadió.

La propuesta contempla excepciones para estudiantes con necesidades médicas o aquellos que no dominan el inglés, quienes podrán seguir utilizando sus dispositivos móviles en la escuela. Según detalló ABC News, los distritos escolares tendrán la libertad de decidir cómo implementar esta política, lo que podría incluir desde la recolección de celulares al inicio del día escolar hasta el uso de casilleros especiales para almacenarlos.

Esta no sería la primera vez que se implementan restricciones de este tipo en Estados Unidos. Según el medio, ocho estados, entre ellos California, Florida, Indiana, Luisiana, Minnesota, Ohio, Carolina del Sur y Virginia, ya han adoptado medidas similares para limitar el uso de celulares en las escuelas. Estas políticas han sido diseñadas con el objetivo de reducir las distracciones y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

En algunos de estos estados, las restricciones han generado debates sobre la efectividad de la medida y el derecho de los estudiantes a comunicarse con sus familias en caso de emergencia. No obstante, los defensores de la iniciativa argumentan que su implementación ha mostrado mejoras en la concentración de los alumnos y una disminución de los incidentes relacionados con el acoso escolar en línea.

La discusión sobre la prohibición de celulares en las escuelas no es nueva en Nueva York. En el pasado, el canciller de las escuelas públicas de la ciudad, David Banks, expresó su interés en explorar una medida similar para las instituciones educativas de la ciudad. Sin embargo, el alcalde Eric Adams señaló que el tema requería un análisis más profundo antes de tomar una decisión definitiva. La propuesta de Hochul podría reavivar este debate y acelerar la implementación de políticas más estrictas en todo el estado.

Según consignó ABC News, la gobernadora presentó esta iniciativa como parte de su discurso sobre el presupuesto estatal, en lugar de emitir una orden ejecutiva. Esto significa que la propuesta deberá ser debatida y aprobada por la Legislatura estatal antes de convertirse en ley. Este proceso podría abrir la puerta a discusiones más amplias sobre el impacto de los dispositivos móviles en el entorno educativo y la salud mental de los estudiantes.

Algunos legisladores y expertos en educación han manifestado que, si bien la prohibición de los celulares puede mejorar el rendimiento académico, también es necesario acompañar la medida con programas educativos sobre el uso responsable de la tecnología. Asimismo, algunos padres han expresado preocupaciones sobre la seguridad de sus hijos, argumentando que los celulares son una herramienta clave para la comunicación en caso de emergencias.

La gobernadora Hochul subrayó que la prohibición de celulares en las escuelas podría tener un impacto positivo en el desarrollo de habilidades esenciales para los estudiantes. Según explicó, la constante presencia de dispositivos móviles en las aulas ha dificultado que los jóvenes se concentren en sus estudios y desarrollen habilidades críticas para su futuro.

El uso excesivo de dispositivos móviles en el entorno escolar ha sido señalado como un factor que contribuye a la disminución de la atención y el bajo rendimiento académico. Investigaciones previas han sugerido que los estudiantes que usan menos el celular durante las clases tienen mejores calificaciones y mayor capacidad de retención de información.

Además, Hochul destacó que las redes sociales y el acceso constante a internet han contribuido a aumentar las presiones relacionadas con la salud mental entre los estudiantes. De acuerdo con ABC News, algunos estudios han encontrado una correlación entre el uso excesivo de redes sociales y el incremento de la ansiedad y la depresión en adolescentes. Al eliminar las distracciones tecnológicas, se espera que los estudiantes puedan enfocarse en sus tareas académicas y mejorar su rendimiento escolar.

La propuesta de Hochul representa un esfuerzo por abordar uno de los desafíos más significativos en la educación moderna: el impacto de la tecnología en el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes. Aunque la medida aún debe superar varios obstáculos legislativos, su implementación podría marcar un cambio significativo en la forma en que las escuelas de Nueva York gestionan el uso de dispositivos móviles.

Con antecedentes en otros estados y el respaldo de la gobernadora, la iniciativa podría sentar un precedente para otras jurisdicciones que buscan equilibrar el uso de la tecnología con la necesidad de crear entornos educativos más efectivos. Según reportó ABC News, la propuesta de Hochul no solo busca mejorar el rendimiento académico, sino también proteger la salud mental de los estudiantes, un tema cada vez más relevante en el ámbito educativo.