El abordaje del bullying en las escuelas
La falta de espacios de escucha en la escuela impide que los estudiantes expresen sus sentimientos y experiencias
Edgar Morin, el filósofo que nos enseñó a desconfiar de nuestras certezas
La muerte del pensador francés invita a una reflexión sobre la vigencia de su pensamiento complejo y el desafío de formar ciudadanos capaces de comprender y analizar críticamente un mundo saturado de información
La revolución que no logramos comprender
El 25 de mayo en las escuelas argentinas reafirma símbolos patrios, pero perpetúa visiones simplificadas de la historia nacional
Santa Fe apuesta a la cultura como inversión estratégica
La Ley de Promoción Cultural de la provincia establece un nuevo modelo de inversión en cultura para el desarrollo social, económico y educativo
La deuda cognitiva en tiempos de inteligencia artificial
Más del 50% de los estudiantes latinoamericanos no alcanza niveles mínimos de comprensión lectora, según estadísticas recientes
Santa Fe solicita a las familias asumir un rol activo en la educación de sus hijos
El gobierno de la provincia exige que los padres asuman el costo de operativos tras amenazas de bomba en escuelas
Educar las emociones: la deuda invisible
En una época atravesada por la prisa y la fragmentación, enseñar a poner en palabras lo que se siente y a cuidar al otro puede ser el acto pedagógico más transformador
Enseñar a habitar el mundo digital
El celular se consolida como el dispositivo cultural más influyente en la vida de adolescentes y transforma vínculos, emociones e identidades
Pantallas y adolescencia: quién educa cuando los algoritmos mandan
El impacto no depende únicamente del tiempo de uso, sino de la calidad de la mediación adulta
De la burla al crimen: lo que no supimos detener a tiempo
Otra vez. Un hecho extremo irrumpe y nos sacude. Un joven mata a otro. Ocurre en una escuela, ocurre entre adolescentes. Ocurre, una vez más, en un espacio que debería ser de cuidado, de aprendizajes y de construcción de futuro
