El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) informó que, continúa fortaleciendo la calidad de la educación para el cierre de brechas en los colegios de Bogotá, de la mano de sus maestras y maestros.
Durante 2020, a través del programa ‘Maestras y Maestros que Inspiran’, el instituto logró vincular a 45 docentes de toda la ciudad para fortalecer sus competencias investigativas y sus prácticas pedagógicas en los colegios, con el acompañamiento de expertos investigadores.
Desde el pasado miércoles 17 de marzo, el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP abrió la convocatoria para que las maestras y maestros de Bogotá sean quienes se conviertan mentores de 110 docentes en colegios del distrito, desde una de las nueve temáticas que harán parte del programa Maestros y Maestras que Inspiran.
<b>Nueve serán los elegidos para fortalecer habilidades y competencias</b>
El IDEP confirmó que, los nueve seleccionados en esta convocatoria, además de acompañar a maestras y maestros a fortalecer sus habilidades y competencias, recibirán incentivos para participar en eventos internacionales, fortalecer su perfil profesional y escribir artículos académicos.
¿A quién está dirigido?
La convocatoria está dirigida a docentes y directivos docentes de carrera, vinculados a la Secretaría de Educación de Bogotá, que hayan desarrollado procesos de investigación e innovación destacados y reconocidos por la comunidad académica o galardonados en premios a la labor docente a nivel distrital, nacional e internacional.
<b>Requisitos para participar</b>
1. Ser docente de carrera vinculado con la Secretaría de Educación de Bogotá.
2. Tener experiencia reconocida en procesos de investigación y/o innovación educativa en alguna de las once líneas.
3. Contar con disponibilidad de tiempo de cuatro (4) horas semanales, aproximadamente, para liderar el trabajo de mentoría de los 10 maestros y maestras inspiradoras de su línea.
4. Poseer experiencia en el trabajo grupal con maestros y maestras, así como en procesos de sistematización de la práctica pedagógica.
5. Contar con experiencia en eventos o circuitos de divulgación y/o competición a nivel local, nacional o internacional.
6. Contar con formación posgradual asociada a la línea de interés a liderar.
7. Diligenciar la totalidad del formulario de inscripción localizado en la página web y redes del IDEP shorturl.at/owB04 adjuntando los soportes requeridos.
“Es un orgullo poder contar con el magisterio de Bogotá para inspirar el quehacer de nuestras maestras y maestros. Pues sabemos que, con su experiencia en las aulas, su visión pedagógica, podemos lograr los verdaderos cambios que la educación de la ciudad necesita”, aseguró el director, Alexander Rubio Álvarez.
<b>Compromisos y acciones a desarrollar por los participantes</b>
1. Cumplir con las actividades definidas para el proceso de acompañamiento a los maestros y maestras inspiradores, en sus diferentes componentes del programa.
2. Articular y coordinar sus actividades con el asistente de su línea temática.
3. Proporcionar un acompañamiento personalizado y horizontal que inspire y rete la evolución del Maestro y la Maestra Inspiradores, facilitando su participación en las actividades del programa y la consolidación de las competencias promovidas, de acuerdo con sus necesidades específicas.
4. Desarrollar sesiones individuales de mentoría con cada maestro y maestra inspiradora de su línea de interés y profundización, según la metodología propuesta.
5. Apoyar todas las actividades de investigación y acompañamiento requeridas para el desarrollo de los componentes del programa Maestros y Maestras que Inspiran 2021 (mentoría, encuentros de formación, sistematización de experiencias y comunidades de formación).
<b>Nueve líneas de acompañamiento</b>
Los participantes podrán postularse a una de las nueve líneas de acompañamiento antes del 23 de marzo. Las líneas de investigación son: Innovación, TIC y gamificación, educación inclusiva, educación artística y estética, liderazgo y emprendimiento, resolución de problemas matemáticos, comunicación y poli alfabetismos, educación ambiental y sostenibilidad, educación rural e interculturalidad, ciudadanía global y cultura de paz.
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