Empresas de inteligencia artificial y maestros forman alianza: lanzan escuela para capacitar docentes en su uso
La iniciativa busca fortalecer las capacidades pedagógicas del personal docente frente al avance tecnológico, con el respaldo económico y estratégico de tres compañías líderes en desarrollo de sistemas generativos
Un debate pendiente: la capacitación docente
La baja calidad educativa y la escasa exigencia en los trayectos de formación evidencian un modelo más centrado en sostener estructuras que en formar de la manera adecuada a quienes están al frente de las aulas
Crece la graduación en las carreras de formación docente, pero el salario es el más bajo en 20 años
En la última década aumentó 54% la cantidad de egresados de los institutos de formación docente, pese a que menos personas eligieron estas carreras: la matrícula se redujo 5%. Los salarios vienen cayendo y están por debajo de los niveles de 2005. En algunas áreas ya hay dificultades para cubrir cargos
Un informe señala que más de la mitad de los padres cree que los profesores no motivan a que los estudiantes se comprometan con sus aprendizajes
El Centro de Investigaciones de Ciencias Sociales de la Universidad de la Empresa Argentina (UADE) realizó una encuesta de percepción para entender expectativas y realidades de la actualidad del nivel docente
Formar docentes que formen lectores: un desafío urgente para este tiempo
Si el hábito lector ya no está garantizado en el hogar ni en el entorno social, la escuela se vuelve el último bastión de la lectura como práctica cultural, como derecho y como herramienta para la ciudadanía
Educación publica la resolución que limita el uso de tablets y ordenadores en la enseñanza asturiana
Asturias establece directrices para el uso de recursos digitales en educación pública, priorizando materiales analógicos y limitando tecnologías a etapas superiores bajo supervisión docente y adecuación pedagógica
“Si lo que das en clase ya está en Google, ¿para qué te necesita el alumno?”, tres especialistas debaten el presente y futuro de la enseñanza en tiempos de IA
Martin Salvetti, Jennifer Verschoor y Maurilio Suárez hablaron con Ticmas sobre la formación docente y los espacios educativos
“El contexto no es destino”: los factores clave de las escuelas que logran buenos resultados
El buen clima escolar, la antigüedad de los directivos en el cargo, la formación docente y la cantidad de horas de clase son variables que inciden sobre los aprendizajes. El contexto socioeconómico condiciona pero no determina el rendimiento de los estudiantes, sostiene un nuevo informe
Lula presenta un amplio programa de apoyo al magisterio
Lula impulsa créditos y bonificaciones para docentes en Brasil, buscando revertir la reducción de maestros y abandono escolar, en un contexto de creciente responsabilidad educativa y sanción de nueva ley sobre celulares
Un informe de la UNESCO cuestiona la enseñanza tradicional y llama a construir un nuevo modelo educativo
El organismo internacional propone dejar atrás la rigidez del modelo tradicional y avanzar hacia una enseñanza más inclusiva, flexible y centrada en el bienestar de los estudiantes
