Con el inicio del ciclo lectivo se abre una nueva oportunidad para fortalecer la enseñanza de la lectura en las aulas. Cada año, los docentes enfrentan el desafío de acompañar a los estudiantes en el desarrollo de la alfabetización, la fluidez lectora y la comprensión de textos. Sin embargo, las dificultades persisten: el 46% de los alumnos de tercer grado en el país tiene serios problemas para comprender lo que lee.
Con el objetivo de debatir estrategias para mejorar la enseñanza de este conjunto de habilidades cruciales, Ticmas organiza el próximo miércoles la jornada Leer, comprender, aprender: Desafíos y estrategias de lectura en la escuela primaria. Destinada a maestros y directivos, el evento reunirá a especialistas en educación, neurociencia y tecnología para compartir herramientas y enfoques innovadores. Será el miércoles 19 de 15 a 19 en Casa de la Lectura (Lavalleja 924, Palermo), con inscripción libre y cupos limitados.
Entre los oradores destacados se pueden mencionar a la escritora Paula Bombara, el neurocientífico Andrés Rieznik y la especialista en Lengua Vanesa de Mier. A lo largo de la jornada, los participarntes analizarán los desafíos actuales de la lectocomprensión y el impacto que tiene en el aprendizaje de los estudiantes.
Un programa con efoque integral
La jornada va a comenzar con una entrevista con Paula Bombara, que, desde la mirada de una escritora, compartirá sus ideas sobre hábitos de lectura en la infancia y la adolescencia. La autora de Lo que guarda un caracol y Una casa de secretos reflexionará la forma en que leen hoy los chicos, qué desafíos supone pensar en los nuevos lectores, por qué la comprensión de textos se ha vuelto un problema creciente.
El programa continúa con un panel compuesto por Jimena Castellion (ORT), Gilda Sánchez (Instituto River Plate) y Cristina Rodrigues (Municipalidad de Vicente López) donde compartirán sus experiencias con el “Taller de Streaming”, una propuesta que, desde el juego, fomenta las habilidades de lectocomprensión y fluidez lectora, a la vez que gracias a la IA personaliza el aprendizaje y entrega valiosa información a los docentes.
La primera parte de la jornada contará con la presencia de Andrés Rieznik, doctor en Física, divulgador y profesor de la Universidad Torcuato Di Tella, que participará en una entrevista en la que abordará ideas y perspectivas sobre los métodos de la alfabetización y los efectos en lectoescritura y matemática.
En el segundo tramo, se destacan las participaciones de Carolina Gattei, la doctora en Ligüística, va a participar en un panel sobre la enseñanza de la lectura en los primeros años de escolaridad y los obstáculos pueden estar dificultando su desarrollo, mientras que Denise Abulafia, Ph.D. y especialista en innovación educativa, y Silvana Cataldo, especialista en enseñanza de la lectura, hablarán de impacto, personalización de habilidades lectoras y el desafío de “formar lectores que eligen leer”.
El evento cierra con un diálogo entre la doctora en Letras Vanesa de Mier y el doctor en Educación Mariano Palamidessi, con el objeto de brindar herramientas concretas para el aula. La intención de la jornada que organiza Ticmas es ofrecer un espacio de reflexión e intercambio para docentes y directivos, para mejorar la enseñanza de la lectura y contribuir a la formación de estudiantes capaces de comprender, interpretar y disfrutar los textos.
La inscripción es gratuita y puede realizarse a través de la web de Ticmas.
ultimas
¿Aprendemos menos mientras más tiempo pasamos en la escuela? La ciencia muestra que no se enseña para que los estudiantes realmente aprendan
En el auditorio de Ticmas, en la Feria del Libro, el Director de la organización COGx brindó una presentación para pensar y entender al margen de la educación. Podés ver el video completo de la charla en el canal de Ticmas en Youtube
Big Data en educación, ¿qué preguntas no pueden responder los algoritmos?
En el tercer día del Seminario de Innovación Educativa de Ticmas dentro de la FIL, una especialista de UdeSA habló sobre cómo manejar “el elefante en la habitación” del diseño humano. El video completo lo podés encontrar en el canal de Youtube
La verdad sobre la IA y por qué los maestros no pueden ser reemplazados por las nuevas tecnologías
En el auditorio de Ticmas en la Feria del Libro de Buenos Aires, Hernán Sánchez habló sobre la incorporación de inteligencia artificial en las escuelas y el miedo de los docentes a quedar obsoletos ante el avance de las nuevas tecnologías. El video completo lo podés encontrar en el canal de Youtube
Tres miradas sobre la inteligencia artificial, la educación y el futuro del trabajo
En el auditorio de Ticmas en la Feria del Libro se dio un diálogo atrapante entre Darío Judzik, de la Universidad Di Tella, Mariano Yacovino, de Microsoft Argentina, y Martín Sanado, de Amazon Web Services. El video completo lo podés encontrar en el canal de Youtube
Transformar desde la raíz, el impacto tangible de la educación financiera y social en América Latina
En el auditorio de Ticmas de la Feria del Libro, Cecilia Hancevic, Andrea Daza y Tamara Vinitzky compartieron experiencias de transformación social a través de programas educativos, inclusión financiera y empoderamiento femenino. El video completo lo podés encontrar en el canal de Youtube
